간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 인하대학교 다문화융합연구소 The Convergence Institute for Multicultural Studies
- pISSN
- 2508-271X
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 2016 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 복합학 > 감성과학
- 십진분류
- KDC 331 DDC 301
Vol.10 No.1 (6건)
유학생의 학업 경험에 관한 현상학적 연구 : 재한 중국 박사과정 학생을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.1 2025.03 pp.1-26
6,400원
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학교 밖 청소년 상담사의 상호주관적 돌봄 경험이 반영된 호돌로지적 공간 (Hodologische Raum)의 의미 탐색 : 자문화기술지
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.1 2025.03 pp.27-45
5,400원
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대학 신입생들의 사회적 자기효능감, 메타인지, 대학특성지수가 학습몰입에 미치는 영향
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.1 2025.03 pp.47-76
7,000원
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SNA를 활용한 대학생들의 비실시간 온라인 독서 토론 참여 양상 분석 : 『82년생 김지영』 기반 페미니즘 독서 토론을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.1 2025.03 pp.77-108
7,300원
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중학교 교사의 교권침해 스트레스에 대한 사회생태체계적 영향요인 탐색 : TALIS 2018 한국 자료분석을 바탕으로
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.1 2025.03 pp.109-126
5,200원
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